كل دروس الجغرافيا تجدونها هنا

welcome my friends

merçi et bonne chance pour tous

merci khoya walakin dars lbrasil makaynch
mkahtch diro okhoya
o mra khra chokran

واو تبارك الله عليك أختي ماعندي مانقوليك
النجاح إن شاء الله لجميع الطلبة
peace

الــبـرازيــل

مقدمة

تعتبر البرازيل أكبر دول أمريكا الجنوبية مساحة8511965كلم،وعدد سكانها172,386مليون نسمة.وهي جمهورية فيدرالية(تتكون من26ولاية)،تشكل قوة اقتصادية هامة ومن البلدان الصناعية الجديدة.

المعطيات الطبيعية والبشرية والتنظيمية

المعطيات الطبيعية

- التضاريس:تمتد في حوض الأمازون سهول شاسعة،وتمتد في الساحل سهول ضيقة خصبة.وتمثل الهضبة البرازيلية جزءا هاما من مساحة البلاد. - المناخ:يسود في معظم البلاد المناخ الاستوائي(حار ومطير)وتمتد في منطقته(حوض الأمازون)الغابة الاستوائية التي نسبة هامة من الاحتياطي العالمي للخشب،ويخترقها نهر الأمازون،وتعتبر هذه المنطقة الشاسعة غير صالحة للنشاط الفلاحي.ويوجد مناخ جاف في الشمال الشرقي للهضبة البرازيلية،وتنتشر فيه السهوب.ويوجد مناخ مداري في أقصى الجنوب.وتعتبر المنطقة الساحلية والجنوبية الأكثر ملاءمة للزراعة(الأراضي الزراعية9%من المساحة). - الثروات الطبيعية:تتوفر البرازيل على إنتاج واحتياطي هام للمعادن كالحديد(م1)في ميناس جيريس وكاراجاس وهو من النوع الجيد ويوجه نحو التصدير،والقصدير(م3)والفوسفاط(م2)والبوكسيت(م3)والنيكل(م9)والذهب(م11)والماس(م9).ويعتبر إنتاج الفحم والبترول والغاز ضعيفا لا يكفي حاجيات البلاد،وتعتمد على إنتاج الكهرباء(349,150مليار كلط/سا:87,27%مائية و1,73%نووية).

المعطيات البشرية

- الخصائص السكانية:يتكون سكان البرازيل من العنصر الأبيض55%والخلاسيون والسود والهنود(السكان الأصليون)،وتعتبر البرتغالية اللغة الرسمية،والكاثوليكية أهم ديانة80%. - النمو السكاني:وصل عدد السكان إلى172,3مليون نسمة سنة2001مقابل20مليون نسمة سنة1940،حيث عرفت البرازيل نموا ديمغرافيا سريعا بسبب ارتفاع نسبة التزايد الطبيعي(1%)،وينتج عن ذلك وجود بنية سكانية فتية. - الكثافة السكانية:تصل الكثافة السكانية إلى20ن/الكلم،وترتفع في الشريط الساحلي(85%من مجموع السكان)،وتشجع الدولة على الهجرة نحو الغرب.وساهمت الهجرة في السابق في ظهور مدن كبرى منها ريو دي جانيرو،ساوباولو،بورتو أليكري،وتشهد البلاد ارتفاعا في نسبة سكان المدن81,69%.

المعطيات التنظيمية

•اعتمدت البرازيل منذ استقلالها على تصدير المنتوج الوحيد(قصب السكر،الذهب،المطاط،البن)،وبسبب ذلك أثرت أزمة 1929على اقتصاد البلاد. •واعتمدت بعد ذلك على سياسة التصنيع بتشجيع الصناعة المحلية(الصلب،الصناعات الكيماوية..)ولجأت الدولة إلى الاقتراض. •ومنذ الستينيات اهتمت بتشجيع الصادرات الفلاحية والصناعية،وانفتحت على الشركات متعددة الجنسية،وساهم ذلك في حدوث النهضة الاقتصادية وكذلك تزايد المديونية وضعف الأجور وتأثر الاقتصاد بأزمة1973البترولية. •ونهجت البلاد سياسة ليبرالية بالتخلي عن الحمائية الصناعية وخوصصة المؤسسات العمومية.

تعتبر البرازيل من الدول الفلاحية والصناعية الهامة

تحتل الفلاحة البرازيلية مكانة هامة عالميا

- الظروف المؤثرة في الفلاحة:يشتغل في الفلاحة30%من السكان النشيطين، وتساهم ب9,4%في الناتج الوطني الإجمالي.وتحتل الزراعة التسويقية الأولوية،تستفيد من وجود ضيعات كبرى تستخدم فيها الآلات واليد العاملة بشكل مكثف،ومن البحث العلمي والدور الهام للدولة:القروض،تشجيع التصدير. - الإنتاج الزراعي: •تنتج البرازيل مزروعات تسويقية مختلفة كالبن فهي أول منتج ومصدر(في المناطق الساحلية)ومن مشاكل زراعته وجود الفائض وإنهاك التربة، والقطن(في الأودية)وقصب السكر(في السهول الساحلية)والحوامض والكاكاو والصوجا(في الجنوب). •بالنسبة للمزروعات المعيشية فهي لا تغطي حاجيات البلاد،وتغطي مساحة ضيقة،وأهمها الذرة والقمح والأرز وتنتج أيضا الخضر حول المدن. - تربية المواشي:تتوفر البرازيل على قطيع هام للمواشي وخاصة البقر والخنازير والغنم،وتتم بطرق تقليدية في معظم البلاد وبطرق حديثة في الجنوب.

تشهد البرازيل تطورا في المجال الصناعي

- العوامل المؤثرة في الصناعة:تعتبر البرازيل أهم دول أمريكا اللاتينية صناعة تشغل24%من السكان النشيطين وتساهم ب33,9% في الناتج الداخلي الإجمالي. - الإنتاج الصناعي: •تعتبر الصناعات الاستهلاكية الأهم كالصناعات الغذائية التي تساهم في الصادرات وصناعة النسيج وتوجه أيضا للتصدير. •تعرف الصناعات الميكانيكية تطورا وخاصة صناعة السيارات في ساوباولو. •تطورت الصناعات الأساسية وعالية التكنولوجيا بعد الحرب العالمية الثانية وخاصة صناعة الصلب والصناعات الكيماوية وتكرير البترول،وكذلك صناعة الأسلحة والطائرات(أومبرايير)والصناعات الإلكترونية. - المناطق الصناعية:يتركز الإنتاج الصناعي في المدن الساحلية وخاصة بين بيلوأوريزانتي وساوباولو وريودي جانيرو.

تطورت مساهمة البرازيل في المبادلات التجارية العالمية

- تطورت التجارة الخارجية البرازيلية وتغيرت بنيتها،حيث تتكون الصادرات من المواد الصناعية والفلاحية والمواد الأولية،وتتكون الواردات من المواد الصناعية والطاقية.ويعرف الميزان التجاري بوجود تفوق لقيمة الصادرات على الواردات. - وتتعامل البرازيل تجاريا مع دول الاتحاد الأوربي والو م أ ودول إفريقيا وآسيا.

تواجه البرازيل مشاكل اقتصادية واجتماعية

- سيطرة الرأسمال الأجنبي وخاصة الأمريكي والياباني والألماني على نسبة هامة من القطاعات الحيوية في الصناعة والتجارة. - معاناة البرازيل من ارتفاع المديونية 151مليار دولار سنة1994،وارتفاع نسبة التضخم. - وجود تفاوت طبقي كبير بين الملاكين الكبار وأرباب الصناعة والتجارة وباقي السكان. - تفوق النمو الديمغرافي على تطور الناتج الداخلي الإجمالي،ونتج عن ذلك ارتفاع نسبة البطالة والفقر. - يتجمع السكان والنشاط الاقتصادي في الشريط الساحلي،ويكرس ذلك التباين الإقليمي. - هجرة مكثفة نحو المدن الكبرى التي تعرف وجود تفوت طبقي كبير بوجود الأحياء الراقية وأحياء القصدير.

خاتمة

تتميز البرازيل بتطور فلاحي وصناعي هام ينعكس على المبادلات التجارية،غير أنها تواجه مشاكل كثيرة وخاصة على المستوى الاجتماعي.وتحتل المرتبة التاسعة عشر في عدد السياح5مليون(2001).

الشكرالجزيل لك

bon courage

merçi une autre fois

merci layhafdak

[/u]c vraiment extraordinaire merci

bon courage les ami(e)s

merciiiiiiiiii bzaffffffff

salm la7lou ça va

missblue4 كتب:: الــبـرازيــل

مقدمة

تعتبر البرازيل أكبر دول أمريكا الجنوبية مساحة8511965كلم،وعدد سكانها172,386مليون نسمة.وهي جمهورية فيدرالية(تتكون من26ولاية)،تشكل قوة اقتصادية هامة ومن البلدان الصناعية الجديدة.

المعطيات الطبيعية والبشرية والتنظيمية

المعطيات الطبيعية

- التضاريس:تمتد في حوض الأمازون سهول شاسعة،وتمتد في الساحل سهول ضيقة خصبة.وتمثل الهضبة البرازيلية جزءا هاما من مساحة البلاد. - المناخ:يسود في معظم البلاد المناخ الاستوائي(حار ومطير)وتمتد في منطقته(حوض الأمازون)الغابة الاستوائية التي نسبة هامة من الاحتياطي العالمي للخشب،ويخترقها نهر الأمازون،وتعتبر هذه المنطقة الشاسعة غير صالحة للنشاط الفلاحي.ويوجد مناخ جاف في الشمال الشرقي للهضبة البرازيلية،وتنتشر فيه السهوب.ويوجد مناخ مداري في أقصى الجنوب.وتعتبر المنطقة الساحلية والجنوبية الأكثر ملاءمة للزراعة(الأراضي الزراعية9%من المساحة). - الثروات الطبيعية:تتوفر البرازيل على إنتاج واحتياطي هام للمعادن كالحديد(م1)في ميناس جيريس وكاراجاس وهو من النوع الجيد ويوجه نحو التصدير،والقصدير(م3)والفوسفاط(م2)والبوكسيت(م3)والنيكل(م9)والذهب(م11)والماس(م9).ويعتبر إنتاج الفحم والبترول والغاز ضعيفا لا يكفي حاجيات البلاد،وتعتمد على إنتاج الكهرباء(349,150مليار كلط/سا:87,27%مائية و1,73%نووية).

المعطيات البشرية

- الخصائص السكانية:يتكون سكان البرازيل من العنصر الأبيض55%والخلاسيون والسود والهنود(السكان الأصليون)،وتعتبر البرتغالية اللغة الرسمية،والكاثوليكية أهم ديانة80%. - النمو السكاني:وصل عدد السكان إلى172,3مليون نسمة سنة2001مقابل20مليون نسمة سنة1940،حيث عرفت البرازيل نموا ديمغرافيا سريعا بسبب ارتفاع نسبة التزايد الطبيعي(1%)،وينتج عن ذلك وجود بنية سكانية فتية. - الكثافة السكانية:تصل الكثافة السكانية إلى20ن/الكلم،وترتفع في الشريط الساحلي(85%من مجموع السكان)،وتشجع الدولة على الهجرة نحو الغرب.وساهمت الهجرة في السابق في ظهور مدن كبرى منها ريو دي جانيرو،ساوباولو،بورتو أليكري،وتشهد البلاد ارتفاعا في نسبة سكان المدن81,69%.

المعطيات التنظيمية

•اعتمدت البرازيل منذ استقلالها على تصدير المنتوج الوحيد(قصب السكر،الذهب،المطاط،البن)،وبسبب ذلك أثرت أزمة 1929على اقتصاد البلاد. •واعتمدت بعد ذلك على سياسة التصنيع بتشجيع الصناعة المحلية(الصلب،الصناعات الكيماوية..)ولجأت الدولة إلى الاقتراض. •ومنذ الستينيات اهتمت بتشجيع الصادرات الفلاحية والصناعية،وانفتحت على الشركات متعددة الجنسية،وساهم ذلك في حدوث النهضة الاقتصادية وكذلك تزايد المديونية وضعف الأجور وتأثر الاقتصاد بأزمة1973البترولية. •ونهجت البلاد سياسة ليبرالية بالتخلي عن الحمائية الصناعية وخوصصة المؤسسات العمومية.

تعتبر البرازيل من الدول الفلاحية والصناعية الهامة

تحتل الفلاحة البرازيلية مكانة هامة عالميا

- الظروف المؤثرة في الفلاحة:يشتغل في الفلاحة30%من السكان النشيطين، وتساهم ب9,4%في الناتج الوطني الإجمالي.وتحتل الزراعة التسويقية الأولوية،تستفيد من وجود ضيعات كبرى تستخدم فيها الآلات واليد العاملة بشكل مكثف،ومن البحث العلمي والدور الهام للدولة:القروض،تشجيع التصدير. - الإنتاج الزراعي: •تنتج البرازيل مزروعات تسويقية مختلفة كالبن فهي أول منتج ومصدر(في المناطق الساحلية)ومن مشاكل زراعته وجود الفائض وإنهاك التربة، والقطن(في الأودية)وقصب السكر(في السهول الساحلية)والحوامض والكاكاو والصوجا(في الجنوب). •بالنسبة للمزروعات المعيشية فهي لا تغطي حاجيات البلاد،وتغطي مساحة ضيقة،وأهمها الذرة والقمح والأرز وتنتج أيضا الخضر حول المدن. - تربية المواشي:تتوفر البرازيل على قطيع هام للمواشي وخاصة البقر والخنازير والغنم،وتتم بطرق تقليدية في معظم البلاد وبطرق حديثة في الجنوب.

تشهد البرازيل تطورا في المجال الصناعي

- العوامل المؤثرة في الصناعة:تعتبر البرازيل أهم دول أمريكا اللاتينية صناعة تشغل24%من السكان النشيطين وتساهم ب33,9% في الناتج الداخلي الإجمالي. - الإنتاج الصناعي: •تعتبر الصناعات الاستهلاكية الأهم كالصناعات الغذائية التي تساهم في الصادرات وصناعة النسيج وتوجه أيضا للتصدير. •تعرف الصناعات الميكانيكية تطورا وخاصة صناعة السيارات في ساوباولو. •تطورت الصناعات الأساسية وعالية التكنولوجيا بعد الحرب العالمية الثانية وخاصة صناعة الصلب والصناعات الكيماوية وتكرير البترول،وكذلك صناعة الأسلحة والطائرات(أومبرايير)والصناعات الإلكترونية. - المناطق الصناعية:يتركز الإنتاج الصناعي في المدن الساحلية وخاصة بين بيلوأوريزانتي وساوباولو وريودي جانيرو.

تطورت مساهمة البرازيل في المبادلات التجارية العالمية

- تطورت التجارة الخارجية البرازيلية وتغيرت بنيتها،حيث تتكون الصادرات من المواد الصناعية والفلاحية والمواد الأولية،وتتكون الواردات من المواد الصناعية والطاقية.ويعرف الميزان التجاري بوجود تفوق لقيمة الصادرات على الواردات. - وتتعامل البرازيل تجاريا مع دول الاتحاد الأوربي والو م أ ودول إفريقيا وآسيا.

تواجه البرازيل مشاكل اقتصادية واجتماعية

- سيطرة الرأسمال الأجنبي وخاصة الأمريكي والياباني والألماني على نسبة هامة من القطاعات الحيوية في الصناعة والتجارة. - معاناة البرازيل من ارتفاع المديونية 151مليار دولار سنة1994،وارتفاع نسبة التضخم. - وجود تفاوت طبقي كبير بين الملاكين الكبار وأرباب الصناعة والتجارة وباقي السكان. - تفوق النمو الديمغرافي على تطور الناتج الداخلي الإجمالي،ونتج عن ذلك ارتفاع نسبة البطالة والفقر. - يتجمع السكان والنشاط الاقتصادي في الشريط الساحلي،ويكرس ذلك التباين الإقليمي. - هجرة مكثفة نحو المدن الكبرى التي تعرف وجود تفوت طبقي كبير بوجود الأحياء الراقية وأحياء القصدير.

خاتمة

تتميز البرازيل بتطور فلاحي وصناعي هام ينعكس على المبادلات التجارية،غير أنها تواجه مشاكل كثيرة وخاصة على المستوى الاجتماعي.وتحتل المرتبة التاسعة عشر في عدد السياح5مليون(2001).

تحليل البعد النفسي في أوراق

دروس اللغة العربية, السنة الثانية باكالوريا, المؤلفات يناير 21st, 2007
تحليل البعد النفسي في أوراق/العروي
تحمل الشخصيات - وخاصة الرئيسية منها - عناصر سيكولوجية تميزها éléments psychologiques، وبذلك يهدف التحليل إلى تحديد هويتها، وبالتالي تحديد صورتها من خلال ترصد حركاتها وسلوكها ومواقفها، والأوصاف المسندة إليها.
و مادام إدريس شخصية محورية في النص ( ذات فاعلة )، فإن التركيز سيقع عليها بصورة مكثفة، كي نتعرف على خصائصها ومميزاتها النفسية.
يمكن تلخيص الدلالات النفسية عند إدريس بشعوره بالفراغ العاطفي على مستويات متعددة، فهو اليتيم الذي فقد الأم منذ طفولته المبكرة وبالتالي فقد حنان التربية في هذه المرحلة، وعايش أسرة لم يستطع أفرادها ملء الفراغ الذي تركته الأم.
وهو ما نجده على مستوى العلاقة بالمرأة، فقد كان الإخفاق العاطفي هو ما يطبع علاقته بها، بدليل ما تكشف عنه الرسائل التي بعثها ( أو لم يبعثها ) إلى الفتاتين: الألمانية والفرنسية، إضافة إلى نوعية العلاقة بمارية الي لاحظنا توتر علاقته بها حتى على مستوى أعمال العروي الأخرى.
إنه الفراغ العاطفي الناشئ أيضا عن الإحساس بالانفصال عن الوطن، وهو الإحساس الذي لم تستطع باريس تعويضه أو تغييره رغم رغم أجوائها الحضارية البراقة وما تحمله من شحنات نفسية، حيث يظل إدريس منجذبا بروحه إلى الوطن، آملا أن يعيش به في غبطة وسلام عند عودته إلى المغرب، لكنه يحس بصدمة عنيفة عندما يحل بالوطن، ويكتشف ما حصل به من تغيرات سلبية بعد الاستقلال، تخالف مبادئه الوطنية التي تعتبر السياسة سلوكا ومعاناة وليست حرفة يرجى من ورائها اقتناص فرص معينة.
إن إحساسه بالخيبة بعد الاستقلال يعمق الجانب الذاتي لديه، ويساهم في توسيع الهوة بينه وبين الجماعة، ويعكس الإخفاق الذي تفرزه ارتدادات نفسية،فيجعل منه ” قيمة أخلاقية “يحولها السارد وشعيب إلى ” إحساس بالنصر “68
· العلاقات العاطفيةles relations affectives :
وهي مجموع العلاقات العاطفية التي تنشأ بين الشخصيات وأطراف التواصل، أو بينها وبين موضوع أو واقعة أو فكرة أو ذات معينة، ولهذا ينصب التحليل في هذه المرحلة على ما يتضمنه النص من مظاهر ذات طابع سيكولوجي.
ويمكن رصد هذه العلاقات في أوراق كما يلي:
1 - علاقة الصداقة: إنها حافز انطلاق تدشين مشروع أوراق، باعتبارها عنصرا دفع بشعيب إلى أن يترجم صداقته لإدريس عن طريق جمع أوراقه بعد وفاته، وإنقاذها من الضياع، فيكون ذلك بمثابة تأبين وتزكية لروحه، وإعطاء قيمة ومعنى لإخفاقه وموته
2 - علاقة التنافر: وهي التي يمثلها إدريس تجاه الاستعمار وكل من يسير في اتجاهه عن قصد أو غير قصد، وفي هذا الاتجاه يندرج الطلبة الفوضويون الذين انتقدوا الحركة الوطنية، وسارعوا بالعودة إلى المغرب بعد الاستقلال مباشرة لاقتناص المناصب الشاغرة من طرف الفرنسيـين، كذلك يدخل في هذه العلاقة، الانتقاد الذي وجهه إلى إدريس الشرايبي عند صدور كتابه الماضي البسيطle passé simple في ظروف تاريخية وطنية استغلت فيها الحكومة الفرنسية ما جاء في مضمونه من مواقف تجاه التيار الوطني آنذاك.
3-. علاقة الحب : وهي العلاقة المبتورة التي يمثلها الطرف الواحد/ إدريس، وينقطع خيطها عند الطرف الثاني ( مارية - الفتاة الألمانية - الفتاة الفرنسية… )
4. علاقة التواصل : أو الارتباط الذي يعقده إدريس بحنينه إلى الوطن، وبنزعته الخالصة المخلصة تجاهه، إنها نفس العلاقة التي يتبادلها مع مطالعاته وكتبه بما في ذلك المفكرين والفلاسفة والأدباء والشعراء وغيرهم.. إنهم بذلك يمثلون لدى إدريس ” النغمة المفقودة ” التي يطول بحثه عنها، فينغمس في لجة المعرفة ويرتبط بمكوناتها.
إن علاقة الترابط هذه تتمثل أيضا في المحكي الإطار، عندما نجد “شعيب ” والسارد منهمكين في تحليل الألوراق وتفصيل أقسامها، وبالتالي البحث في دقائق حياة إدريس بغاية تقديمه في صورة مناقضة لإحباطاته وإخفاقه.
-التيمات/الموضوعات السيكولوجيةThèmes psychologiques :
هي الحوافز العاطفية التي تؤثر في أفعال الشخصيات، وتتخذ في النص شكل تيمات نفسية فتظهر فيه صراحة أو ضمنا، ويمكن رصدها من خلال جرد التشاكلات les isotpies أو الحقول المعجمية المهيمنة ذات الدلالة المشتركة، لاستخلاص وظيفتها في توضيح حركية العلاقة العاطفية وديناميتها:
· الموضوعات النفسية الجليةles thèmes affectifs manifestes :
تعني المواصفات والمواقف القيمية و المواضيع ذات الطابع النفسي، و هكذا نعاين في أوراق حوافز عاطفية تؤثر في أفعال “إدريس” باعتباره شخصية محورية، و كذا في أفعال “شعيب و السارد” نظرا لارتباطهما به و تعاطفهما معه، و تتخذ هذه الحوافز العاطفية في النص شكل سمات نفسية نختار منها ما يظهر في “أوراق” صراحة مثل:
- تيمة الموت : و هي المنطلق و النهاية، تتجلى في الاستهلال (البداية)، و تنتهي في التأبين (الخاتمة)، و بين هذين النقطتين، تتحدد الأوراق و شروحها، إن تيمة الموت تلعب دورا مهما في النص، فهي الحافز الرئيسي لجمع الأوراق و تدوينها، فلولا موت إدريس لما استدعت الحاجة ذلك، فشعيب يحث السارد منذ البداية على قراءة أوراق إدريس و تحليلها ليفهم أسباب موته، و يطول الحوار بينهما حول هذه الظاهرة، ليفضي الاستطراد إلى حكاية الغراب في الآية الكريمة المشيرة إلى أول جريمة قتل على الأرض (قتل قابيل لأخيه هابيل).
و تشير أوراق مرارا - في هذا الصدد - إلى يتم إدريس، حيث فقد أمه في صغره، فيخاطب شعيب السارد : “مات اليتيم و أنت وارثه الوحيد”69 بل نجد محاولة تفسير مأساته بيتمه “وددت لو أعيد كل مأساته إلى يتمه”70 . هكذا تؤشر المقدمة على الموت.. بينما يهيمن السارد في التأبين، فيذكر به. إن تيمة الموت هذه تحيلنا إلى تيمة أخرى هي :
- تيمة الفقدان : و يبدأ بفقدان الأم بالنسبة لإدريس، و هو حدث له أثره البالغ على حياته، حيث يفقد عنصرا عاطفيا مهما، ليصبح الفقدان العاطفي مهيمنا بصورة واضحة على جل حياته، حيث يمتد إلى علاقاته العاطفية الفاشلة.. فالمرأة تصبح لديه رمزا لافتقاد إشباع الخواء العاطفي، فيضطر إلى مخاطبتها كتابة (دون انتظار الرد)، لأنه أصبح بحاجة فقط إلى مخاطب يبثه ما يتعتمل في أعماق نفسه من فراغ، فيحتمي بالعزلة و الانطواء الذي يشكل تيمة أخرى.
- تيمة الانطواء : و هو العالم الرومانسي أو الصوفي في حياة إدريس، يغرق في أحلامه و يجتر أحزانه، و يتقوقع على ذاته ملتمسا عزاءه في الانكباب على المعرفة، إنه الإنسان المهزوم، المطعون في آماله سواء على المستوى الوجداني أو السياسي الوطني، و كأن الإغراق في المعرفة طوق نجاة يتشبت به للخلاص من عالم انقطعت معه أسباب التواصل، لقد عبرت أوراق عن عجزها عن إقامة علاقة واضحة مع الجماعة، فكانت المصالحة مع الذات بديلا، و أدى ذلك إلى العزلة و الاختلاء المترجم للإخفاق…
- تيمة الإخفاق : و تهيمن على “أوراق” باعتبارها من أهم دوافع الجمع و التدوين الذي قام به شعيب و السارد، فقد راهنا على تحديد سبب الإخفاق أو أسبابه، بل جعلاه في الأخير -كما سبقت الإشارة- نصرا لإدريس، لأنه إخفاق ناتج عن إحساس بمرارة تجاه واقع حركته عوامل خارجة عن نطاق إرادته، فكان انكسار حلمه بمغرب جديد متطور، منعتق من كل رواسب الاحتلال، و إرهاصات التخلف.
- تيمة الغربة : و هي هاجس العروي الذي جعلها عنوانا لأحد مؤلفاته الروائية السابقة، حيث نراها ترتبط بإدريس و تتبعه، فيحس بغربة مزدوجة، تتجلى على مستوى المكان، عندما يعايش مغربا خضع لسلطات المستعمر، و فرض عزلة على المغاربة -بما فيهم إدريس- و ذلك في عقر دارهم، لقد ثار إدريس على أستاذه الفرنسي الذي “غربه” حتى على مستوى قدرات الكتابة الإنشائية الفلسفية، باعتباره مواطنا مغربيا “غريبا” عن مثل هذه القدرات المعرفية.. . و هي نفس الغربة (المكانية) التي يعيشها بباريس، فيحن إلى الوطن باستمرار.
و بالمقابل تتجلى غربة أخرى على مستوى النفس، (اغتراب) عندما يتطلع إدريس إلى مغرب مشرق ببزوغ شمس الاستقلال، فتنحدر الأحلام، و يغترب من جديد داخل الوطن.
· الموضوعات النفسية الضمنية les thèmes affectifs latents :
نستشف هذه الموضوعات من خلال المقاطع المتضمنة لتلوينات عاطفية متناثرة تكشف عن جو “اليـأس و الإحباط” الذي يسود “أوراق” يصفه عامة، من خلال “إدريس” الشخصية المحورية، إن المقولات النصية في أوراق تترجم هذا الجو المعبر عن هذه الأحاسيس السلبية/المحزنة و التي هي بمثابة “نواة مركزية” تتواتر في جل أوراق إدريس على اختلاف مواضيعها و ظروفها، و يؤدي تواترها إلى ضمان انسجام النص.
و تؤكد شبكة العلامات داخل النص دلالة هذه المقولات المعبرة عن الأحاسيس السلبية، فمثلا إذا تتبعنا هذه العلامات في الفصل I (العائلة) و الفصل II (المدرسة) و الفصل III (الوطن) نجد ما يلي :
I - ( أمر تافه… أسماء جنود و ضباط جيش الاحتلال… فيستشعر الخوف… تألم و أحس بالدم يسيل في الحذاء… يجيبه الصمت… بلد يرغم فيه السكان على مغادرة مساكنهم…
كان الفتى وحده في الحافلة… يتألم من البرد… في مقلته مناظر كئيبة مملة… لم يلبث أمله أن خاب… محاطا بزملاء جفاة و أساتذة قساة… لم يتذوق حياة الداخلية… إلخ ).
II - ( أي مغزى نعطيه للألم… بطل المأساة… البطل عاطل… شحب وجهي و نقصت…رفع الأستاذ يده و صفع الفتى بقوة… لماذا الغضب؟… لماذا القلق؟… إلخ ).
III - (شعب يعيش على إرث ثلاثة عشر قرنا… هنا سبب سباتنا الطويل… توترت أعصابي… لأن فرنسا وعدت و خانت… سوء حظنا هو موقعنا الجغرافي… المشكل هو نفسانية المغاربة… أين عقلية التضحية؟… إلخ ).
إن ما يوحد بين هذه الألفاظ و العبارات/العلامات هو اشتراكها في التعبير عما هو “محزن و محبط” و هو تشاكل عاطفي يسيطر كما ذكرنا على جل “أوراق” إدريس الـتي تراوحت بين الذاتي و الفكري و السياسي و الوجداني… و كلها تعبر عن إحباطات نفس متأزمة (عائليا و فكريا و سياسيا و وجدانيا…)، و كلها تلوينات قاتمة تخيم على مجموع النص، و تلخص خيبة إدريس، المثقف الوطني المخلص لمبادئه و قيمه، في واقع لم يستجب لهذه القيم، و هي خيبة و إحباط جعلت العنصر المحزن dysphorique يسيطر على ما هو سار euphorique، فكون ذلك تشاكلا عاطفيا تقاطع مع تشاكلات طبعتها المواضيع المختلفة التي سجلتها الأوراق، فتنوعت بتنوعها، و توزعت إلى تشاكلات ذاتية و تاريخية وسياسية و اجتماعية وطنية… تتلخص كلها في عنصرين متعارضين: عنصر يعكس رؤية إدريس الحالمة بواقع إيجابي و عنصر يعكس اصطدام الرؤية بواقع مغاير للحلم.
-الموقف من الوجود، الميتولوجيا mythologies, attitudes devant l’existence :
تساعدنا العناصر النفسية السابقة، على اكتشاف الموقف من الوجود، أو رؤية العالم التي تعبر عنها أوراق.
و المقصود بها مجموع التمثلات و القيم الواعية/اللاواعية التي تحدد موقف إدريس، باعتباره ذاتا فاعلة أساسية، أو موقف فئات أخرى (الطلبة الفوضويين.. الاستعمار.. المناضلين الوطنيين).
و بذلك تتحدد وجهات نظر إيديولوجية متطابقة أو متعارضة مختلفة. لقد عايش إدريس فترة حاسمة من تاريخ المغرب، تنقل خلالها داخل الوطن و خارجه (فرنسا).. و هي مرحلة عرفت أحداثا حاسمة حركت تاريخ البلاد، و طبعته بملامح خاصة..فقد تطور الصراع بين الوطن و المستعمر.. و تحمست الحركة الوطنية في المطالبة بالاستقلال.. و تشبت المغاربة برجوع محمد الخامس من منفاه.. و كانت حركة المقاومة التي بلغت أوجها في هذه الأثناء..
و تعارضت الرؤى في خضم هذا الواقع بين مدافع مخلص و مساير مداهن..
كل ذلك ساهم في تكوين أفكار إدريس، و نضج مشاعره و أحاسيسه، ونمو تطلعاته وأحلامه بمغرب مستقل جديد..إنهاء ” الرؤية ” والموقف الذي يكونه عن هذا الواقع المتعارض ..والمتعارض مع ايديولوجية المستعمر ، فيدافع عن موقفه باستماتة ، ويدخل في نقاش حاد/معارض مع من يتخذ السياسة حرفة لاقتناص الفرص ، وطعن الثوابت والمقدسات.
ونقاش تحليلي مسالم مع من يتخذها سلوكا ومعاناة ، فيبسط مشاريع بناء مجتمع يلبي حاجيات المواطن ، ويستجيب لمطامحه.
-دلالات النص وأبعاده النفسية Significations et implications psychologiques du texte :
انطلاقا من الدلالات النفسية التي ناقشناها سابقا من خلال تركيزنا على البعد النفسي/العاطفي في ” أوراق ” يتضح لنا أن إدريس مثقف مغربي ، ساير تطور الأحداث التاريخية الوطنية المغربية ، بفكره وإحساسه وعواطفه ، في مرحلة حاسمة تراوحت بين فترة استعمارية وما صاحبها من اضطرابات سياسية وطموحات مستقبلية.. وفترة استقلالية وما صاحبها من احباطات وانكسارات للتطلعات والآمال.
لقد جعلته المرحلة الثانية يواجه إحباطات نفسية كما أشرنا سابقا..وبذلك “حكمت” عليه “أوراق بالفشل والإخفاق..بل بالموت .. لأنه ” رفض أن ينغمس في المسيرة”، أن يتيه بين المراحل والمنازل..”
لقد ناقش كمثقف وكوطني الطروحات الاستعمارية ، وما يتعلق بالحرية والنهضة والتطور..وكان في كل ذلك مدافعا عن الهوية الوطنية والعربية والإسلامية ..تواق إلى مجتمع متقدم ومنتج ، متوفر على كل مؤهلات التنمية والإصلاح..
ومع ذلك جعلته ” أوراق ” يصاب بالإخفاق.. لأنه لم يشارك في ماراطون الحصول على المناصب الشاغرة بعد الاستقلال.. والذي جرى/تسابق في حلبته من كان ينعتهم بالطلبة الفوضويين الذين شاركهم مرحلة الدراسة بباريس.. ولاحظ حلمهم بالحياة الرغدة (الفيللا والسيارة الفارهة… الخ).. فاستمر هؤلاء .. وقضى هو.

البعد النفسي ينطلق هنا من إحساس إدريس بالخيبة والانهزام، وهو المثقف الواعي بخبايا الأمور.. تصارع” الثقافي” و” السياسي” داخل ذاته.. فتمخض هذا الصراع عن الإحساس بالإخفاق.. إنه صراع بين الحلم ( الثقافي) والواقع (السياسي) الذي ذهب ادريس ضحيته! وبقي السارد وراءه ليكشف اللعبة.. ويدين المرحلة ويجعل “الإخفاق” نصرا للإحساس بالمباديء.. وإيمانا بالقيم، رغم أنه إيمان قد يودي بصاحبه!!

merci bonne chance et courage aussi je sss tres fiere de lire tous que vous faites bon passes nous dourouss tarikh si vous avez

merci bezzzzzaf

jéspere ke vs alé comprendre cet lecon

bonne chance pour vs les 6emes annee

merci de votre aide j aime bien avoir la resume de la boite a merveille

bon chance pour tout les eleves study

c est bien ca merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii lah ywafakna aaaaaaaaamine

merci miss blue 4 Wink

prinko كتب:: merci miss blue 4

de r1 Prinko Razz